116.任务型语言教学理论在大学英语《精读》教学中的应用研究

117.激发大学生提高英语交际能力的学习动机

123.论语法翻译法和交际法的整合

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2022年6月28日

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1.构建外语环境下的中介语发展认知心理模式

2.明达语言维度观及其哲学关照

3.英语变体研究与比较修辞学的接口

4.跨文化交际法中国英语教学模式探析

5.心理词汇的语用研究及其对二语词汇教学的意义

6.中国学生英语句式发展风格研究--从显性标注到可选标注

7.语法隐喻的功能—认知文体学研究

8.现代汉语欧化与翻译策略之综合研究

9.环境适应型评价模型及其在大学英语评价中的应用

10.形式和内容图式对中国英语学习者文本理解的交互影响

11.英汉请求策略理论与实证对比研究

12.外语教学课程的形成性评估:系统化评估流程的建立和有效性探索

13.基于语境的教材评价模式的构建

14.英语情态卫星副词与语篇中的情态补充

15.语言因素对英语过渡语中使用一般过去时的影响

16.中国外语学习者课堂内外英语交际意愿研究

17.汉英思维模式对语篇翻译的影响及翻译技巧

18.汉英表征宏事件的差异对中国学习者动词--小品词组合使用的影响

19.COLSEC中的预构成语块、图式、语用特征及策略

20.英语感知动词多义性的认知研究

21.基于语义网络的类自然语言的知识获取与转换的研究

22.外语教学中引入隐喻对学习者词汇学习策略与思维模式影响研究

23.致使词汇与结构的认知研究

24.新闻话语意义生成的系统功能修辞研究

25.新闻访谈中的人际连贯研究

26.关于形态变化对语序及主语脱落影响的历时性研究

27.《尤利西斯》的前景化语言特征

28.离婚诉讼话语中权力和亲密关系的性别解读

29.儿童语言习得的形式/功能互补理论研究模式

30.中国学生英语中介语发展的话题突出类型学研究

31.陌生化翻译:徐志摩诗歌翻译艺术研究

32.汉英词典翻译的篇章语言学视角

33.分析性口试评分表的效度研究

34.英语学术书评中的评价:一项基于语料库的研究

35.基于恭维行为的中国英语学习者语际语用能力发展之探析

36.交互式教学模式对非英语专业学习者口语表达能力的影响

37.试论近代历史语篇的语言变化

38.相信和怀疑:附加疑问句认知研究

39.汉语语用标记之语用法化研究

40.顺应理论框架下美国总统演讲中政治委婉语研究

41.英汉运动类动词隐喻认知对比研究

42.非等量听力输入对大学英语学习者口语表达能力的影响

43.语言的性别歧视和语言改革

44.英语作为外语的学习环境中的语言石化研究

45.英汉叙事语篇空间移动事件对比研究

46.相邻关系:汉语反语的认知语用研究

47.跨文化伦理对翻译的规约

48.汉语冲突话语语用修辞研究

49.英汉论辩语篇修辞的跨文化研究

50.顺应论理论框架下的左移位结构研究

51.英汉语中非宾格现象之认知构式角度探索

52.包装名词在语篇中的态度意义研究

53.高校英语专业四、八级考试听力试题真实性研究

54.新闻语篇中的隐性评价与动态读者定位

55.中国英语专业学习者词汇习得能力探索

56.从双元结构角度透视成年人英语学习机制

57.语境:纯理功能耦合假说的多维关系研究

58.演讲话语象征性互动研究

59.批评性语篇分析修辞视角研究

60.屈折词缀的缺失与中介语语法的损伤

61.中英文社论中反论对比研究及其对二语写作教学的启示

62.英语作为外语的课堂问答话语语用研究

63.中国学生英语关系从句学习中语言迁移的实证研究

64.从教学培训及历史角度系统研究ESP的发展

65.中西比较语境下的文化翻译批评理论

66.基于问题解决的农村成人远程教育课程设计

67.语言相对论视野下的语言视差现象分析及相关翻译方略

68.中国英语专业学生词汇能力发展研究

69.EFL环境下的语篇表征与语篇理解

70.英汉语会话中第三人称回指现象的认知阐释

71.英汉语物移动词与其论元易位对比分析

72.巴赫金超语言学理论在书面新闻语篇中的应用

73.大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示

74.中国人的间接式与美国人的直接式交际与语篇组织风格

75.中国EFL学习者在句子语境中消解词汇歧义的认知模式

76.英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究

77.语言迁移与显性语言知识在中国学生英语学习过程中的作用

78.翻译过程中意义运作机制的认知研究

79.广告语篇中的意识形态研究

80.教师反馈对中国大学生英语作文作用的实证研究

81.中国学生早期英语过渡语中时体习得状况研究

82.中国大学生英语关系从句使用不足及错误探究

83.英语语言中的性别歧视现象探析

84.翻译过程的关联/顺应研究--文化意象处理举隅

85.中国英语学习者对英语空间介词语义的习得研究

86.中美政府首脑记者招待会语言对比研究

87.系统功能语言学的范畴化:概念库的经验识解模式研究

88.认知语言学视野中的指称解读:限定名词词组的外指与前指研究

89.法庭审判话语的批评性分析

90.语言学习观念、学习风格及语言学习策略与英语成绩的相关研究

91.语言类型特征可迁移性的认知研究

92.模糊语言在新闻英语中的应用

93.结果/使役结构和双宾语结构的事体结构分析

94.功能语义场视角下的英汉颜色词文化内涵对比

95.任务教学法指导下的大学英语精读练习设计研究

96.论外语教育语言学的学科特性和理论模式

97.科技英语句层信息传递功能研究

98.CLT在非英语专业硕士生英语口语教学中的应用研究

99.中文流行歌曲中语码转换现象的顺应性研究

100.双语语音表征结构及其激活过程:来自汉英双语者的证据

101.学术讲座中元话语的语用学研究:顺应—关联路向

102.论国际政治英语中委婉表达的语用特性

103.基于语料库的对高级学习者写作中词汇搭配错误的分析

104.电视访谈中话语缓和的语用研究

105.语用迁移与二语水平:一项拒绝言语行为的实证研究

106.英语委婉语的概念整合视角研究

107.英汉语言中爱情隐喻概念系统的对比研究

108.汉英言语反讽的形式与功能一项基于电视辩论语料的语用研究

109.汉语篇章零回指的解析与生成:一项基于语料的向心研究

110.双语教育的文化资源整合功能研究

111.英汉叙述语篇中句内下指现象的认知功能阐释

112.新闻报导中语法隐喻的系统认知研究

113.当代汉语公共话语中的篇际互文性研究

114.英语元话语的人际--修辞功能多角度研究

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